Text
Implementasi Pembelajaran Mendalam dan Mata Pelajaran Kimia
Pembelajaran di Indonesia masih di dominasi oleh hafalan dan penilaian kognitif semata. Hal ini didukung dengan hasil PISA yang masih rendah. Kondisi ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik Indonesia masih rendah. Buku Implementasi Pembelajaran Mendalam pada Mata Pelajaran Kimia ini hadir untuk menjawab tantangan tersebut melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam yang menekankan pemahaman konseptual, keterampilan berpikir kritis dan keterkaitan dengan kehidupan nyata, khusunya pada mata pelajaran Kimia. Dengan demikian, pembelajaran kimia tidak lagi sekadar mengahafl rumus, tetapi menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna.
Tidak tersedia versi lain